学而思【古诗】古诗主题(二):诗中四季、诗中景、诗中情、诗中理

本课件是学而思古诗主题课程,想要提升自己古诗词鉴赏能力的同学可以下载学习,把不清楚的地方一一弄懂一定有所收获!1、本文给大家留下了深刻的影响,请你谈谈学习的体会。  例:①吕蒙原本是一介武夫,通过孙权的劝学,他勤奋学习,最后成了一名儒将。所表现出的才能令人刮目相待。我们如果能像吕蒙一样,抓紧时间,发奋学习,将来也一定会成为建设祖国的栋梁之才,到时候老师可要对同学们刮目相看,我们的同学也不会是吴下阿蒙。  ②吕蒙知不足而后弥补,最终大有长进。这说明:“学习,无论从什么时候开始都不晚。”  ③孙权是个善用人才的明君。  ④读书能使人增长知识,开拓视野。  2、课文怎样表现吕蒙的学习效果的?吕蒙的变化对你有什么启示?  通过吕蒙与鲁肃的论议来表现的。吕蒙原本是一介武夫,通过孙权的劝学,他勤奋学习,最后成了一名儒将。所表现出的才能令人刮目相待。我们如果能像吕蒙一样,抓紧时间,发奋学习,将来也一定会成为建设祖国的栋梁之才,到时候老师可要对同学们刮目相看,我们的同学也不会是吴下阿蒙。3、孙权如何劝吕蒙学习的?  ⑴交代吕蒙的身份“卿今当涂掌事,不可不学”说明学习的必要性。  ⑵用限止语气“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳”来克服吕蒙畏难的心理。⑶现身说法“卿言多务,孰若孤?孤常书,自以为大有所益” 指出其可行性。感兴趣的同学快下载学习吧,多多练习一定可以熟能生巧,在以后遇到相同类型的题目也能够解答地很好,考试中一定可以得高分!

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