[7385-15讲]冲刺高考作文一类文[刘纯]

[7385-15讲]冲刺高考作文一类文[刘纯][百度云网盘]

【学习目标】

通过15课时的学习，在了解高考作文命题趋势与高考作文阅卷流程的前提下，系统掌握高考作文审题、结构、事例、立意、主题迁移等写作技巧，全方位冲刺高考作文一类文。【课程介绍】1、真正从高考作文阅卷现场出发，从高考作文评分标准入手反向指导写作，保证课程的有效性；2、不讲花哨却不够实用的技巧，严格按照数学逻辑步步递推，帮助学生自己找到高考作文的高分模型；3、从模式入手，最终超越模式，令学员在有章可循的教法下，摆脱模仿和套作，写出真正符合选拔标准的优秀作文。

【对高三同学的嘱托】

希望你不仅仅是借此管窥课程以外难以了解的信息（如高考阅卷流程、作文评分标准），也不仅仅是就作文各个板块之间的逻辑关系和简单的技巧听个热闹。对于作文来说，最重要的就是保持练习、写作的习惯，只有经历了熟练、乃至麻木的写作过程，经历了痛苦、乃至崩溃的修改返工，我们才能够真正将这些理论与技巧内化于心，并最终成功地超越他们。希望同学们能够因为这门课在写作上得到真正的、实质性的提高！【对高一、高二同学的期待】

如果你从现在就开始关注高考作文的评分、要求以及相应技巧，那么：恭喜你！早一天知己知彼的努力，就多一分百战不殆的可能。不过要特别提醒各位同学注意的是：据我的了解，很多平时任课老师的个人喜好，与高考总体阅卷氛围多有偏差、甚至完全背离的并不在少数。很多老师都特别喜欢让自己的学生写当年的“感动中国”或者“司马迁”这样的熟面孔，可到了高考这些事例的下场基本都是死路一条。因此，鉴于高考标准与平时标准的脱节现象，在此郑重提醒各位同学，务必在平时考试了解老师对你们的期望，技巧的运用务必灵活机动，切莫钻牛角尖。切记切记！

【对大家的建议】

强烈建议各位学员每学一讲后，都能够给自己留出一段消化、吸收、演练的时间。切忌囫囵吞枣。必须承认，本课程的信息量相当大，对于作文的讲解思路与市面上其他名师多有不同，更为注重逻辑推演，因此，劳逸结合、讲练结合，是本课程最佳的学习方案。

已上线 第1讲： 高考作文的命题趋势 已上线 第2讲： 高考作文的阅卷流程与标准 已上线 第3讲： 高考作文的审题（上） 已上线 第4讲： 高考作文的审题（下） 已上线 第5讲： 高考作文的结构（上） 已上线 第6讲： 高考作文的结构（下） 已上线 第7讲： 高考作文的材料（上） 已上线 第8讲： 高考作文的材料（下） 已上线 第9讲： 高考作文的立意（上） 已上线 第10讲： 高考作文的立意（下） 已上线 第11讲： 高考作文主题迁移（上） 已上线 第12讲： 高考作文主题迁移（下） 已上线 第13讲： 高考作文考场误区（上） 已上线 第14讲： 高考作文考场误区（下） 已上线 第15讲： 模式之外：超越模式的可能与自主招生

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