徐京老师什么都能总结起来，本来很乱的分裂，分化，衰老的知识其实都是在说细胞，老师能将这个总结成一个流程图，非常系统，查阅方便。特别是高三还有系统的细胞大图，一开始总觉得背生物觉得知识点很零散，不好记，但是有徐京老师待着画图总结起来，觉得还是挺整齐方便的。记得原来老徐说过的：我们以知识为动力，以题目和考试为桥梁，最终的目的是优化我们的思维。二轮生物复习很重要，希望此课件给大家有帮助！
二轮复习将教材分成七个专题进行：一、 细胞及生命历程，二、 细胞的代谢，三、 遗传和变异，四、 生命活动的调节，五、 生物与环境，六、 实验，七、 选修三 高考遵循重点知识重点考的原则，在重要专题比如遗传、代谢、调节上更要全面详细地复习。
高三生物笔记1、生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位；地球上最基本的生命系统是细胞2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA4、蓝藻是原核生物，自养生物5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质。高中生物如何短期提高 怎么学好高中生物在生物新课学习过程中，一般都是将知识分块学习。但当学完一部分内容之后，就应该把各分块的知识联系起来，归纳整理成系统的知识。这样不仅可以在脑子里形成完整的知识结构，而且也便于理解和记忆。归纳总结要做到“三抓”：一抓顺序，二抓联系，三抓特点。抓顺序就是要将各知识点按照本身的逻辑关系将其串联。如高中生物的“遗传的物质基础”，可以整理成：配子→合子→细胞核→染色体→DNA→基因→蛋白质→性状。抓联系就是要掌握各知识点之间的内在联系，理清点线的纵横关系，由线到面，扩展成知识网络。抓特点就是抓重点、抓主流，进行归纳总结，不能大杂烩，胡子眉毛一把抓;应将次要的东西简化甚至取消。
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